教学目标：

1. 了解冰天雪地中常见的冻伤类型及症状。

2. 学会基本的预防冻伤的方法。

3. 掌握冻伤后的急救措施。

教学重难点：

- 重点：掌握冻伤的预防和急救方法。

- 难点：能够正确判断冻伤的程度并采取相应的处理措施。

教学准备：

1. 冻伤图片或视频资料。

2. 防寒保暖用品（如手套、围巾、帽子等）。

3. 冰块或冷毛巾模拟低温环境。

教学过程：

导入新课：

通过提问的方式引入课题：“同学们，在寒冷的冬天里，你们有没有遇到过手脚冰凉或者感觉特别冷的情况？如果长时间待在寒冷的地方，可能会发生什么问题呢？”引导学生思考并分享自己的经历。

讲授新知：

1. 冻伤的基本概念

- 解释什么是冻伤以及它对身体的危害。

- 展示不同类型的冻伤图片（如红斑性冻伤、水疱性冻伤、坏死性冻伤），让学生直观了解冻伤的症状。

2. 冻伤的原因

- 讨论导致冻伤的主要原因，比如长时间暴露于低温环境中、穿着不当、缺乏足够的保暖措施等。

3. 如何预防冻伤

- 提醒学生注意保暖，穿戴合适的衣物，特别是手套、帽子和围巾。

- 告诉学生避免长时间站立不动，可以适当活动以促进血液循环。

- 强调不要直接用手触摸金属物品，以免造成局部冻伤。

4. 冻伤的急救措施

- 如果发现有人出现冻伤现象，应立即将其转移到温暖的地方。

- 使用温水浸泡冻伤部位（温度控制在37℃左右），切勿使用热水或直接烤火加热。

- 对于严重冻伤，应及时就医。

实践操作：

组织学生分组进行模拟演练，练习如何为同伴处理轻微冻伤情况。教师在一旁指导，确保每个学生都能熟练掌握正确的急救步骤。

总结回顾：

请几位学生总结今天学到的知识点，并鼓励大家分享自己认为最重要的几点。最后，教师补充说明生活中还有很多需要注意的安全事项，希望大家能时刻保持警惕，保护好自己。

作业布置：

1. 绘制一幅关于“冰天雪地防冻伤”的手抄报。

2. 向家人介绍今天的课程内容，并提醒他们注意冬季保暖。

通过这节课的学习，希望每位同学都能提高自我保护意识，在寒冷的冬季里健康快乐地成长！