一、积累与运用

1. 选择题

（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）

A. 挑战(tiǎo) 花蕾(lěi) 倔强(jué) 骨髓(suǐ)

B. 挣扎(zhá) 堤岸(dī) 侮辱(wū) 暂时(zàn)

C. 粗犷(guǎng) 祈祷(qí) 脸颊(xiá) 纤维(qiān)

D. 模样(mó) 瞭望(liào) 勉强(qiáng) 停泊(bó)

答案：A

解析：B选项中的“侮辱”应读wǔ；C选项中的“脸颊”应读jiá，“纤维”应读xiān；D选项中的“模样”应读mú，“勉强”应读qiǎng。

2. 填空题

（1）《观潮》这篇课文主要描写了钱塘江大潮的壮观景象，作者按照_________、_________、_________的顺序来描写。

答案：潮来前、潮来时、潮去后

解析：本文是一篇写景的文章，作者通过观察和体验，生动地描绘了钱塘江大潮从远到近的变化过程，表达了对大自然奇观的赞美之情。

二、阅读理解

阅读下面短文，回答问题。

小溪流

小溪流一路欢歌，穿过树林，越过山岗，奔向远方的大海。它一路上遇到了许多朋友：小鸟在枝头歌唱，小鱼在水中嬉戏，小鹿在草地上跳跃。小溪流告诉它们：“我要去大海，那里有更广阔的天地。”小鸟说：“大海很美，但你得小心风暴。”小鱼说：“大海很大，但你得学会游泳。”小鹿说：“大海很远，但你会看到更多美丽的风景。”

最终，小溪流到达了大海，看到了无边无际的蓝色世界，感受到了海风的轻抚，听到了海浪的歌唱。它明白了朋友们的话，也更加坚定了自己的信念。

（1）小溪流的朋友有哪些？

答案：小鸟、小鱼、小鹿

（2）小溪流最后到达了哪里？

答案：大海

（3）小溪流明白了什么？

答案：小溪流明白了朋友们的话，也更加坚定了自己的信念。

三、作文

题目：我的家乡

要求：围绕家乡的自然风光、人文景观或特色美食等方面展开描写，表达对家乡的热爱之情。字数不少于300字。

范文：

我的家乡

我的家乡是一个美丽的小村庄，四周被青山环绕，一条清澈的小河蜿蜒而过。春天的时候，田野里开满了金黄色的油菜花，空气中弥漫着淡淡的清香。夏天的夜晚，萤火虫在草丛中飞舞，我们常常在院子里乘凉，听长辈们讲述过去的故事。秋天是丰收的季节，果园里的苹果红彤彤的，柿子黄澄澄的，让人垂涎欲滴。冬天虽然寒冷，但家家户户围坐在一起吃火锅，其乐融融。我爱我的家乡，因为它不仅给了我美好的童年回忆，还让我学会了珍惜生活中的每一份幸福。