在语文教育的广阔天地里，每一堂课都是一次心灵的触碰与智慧的碰撞。今天，我们聚焦于小学语文教材中的一颗璀璨明珠——《挑山工》，这是一篇充满哲理与生活智慧的文章。为了更好地引导学生理解文章内涵，本次教学设计以新部编版教材为依托，结合现代教育理念，力求打造一堂生动且富有深度的语文课堂。

教学目标：

1. 知识与技能：掌握文中重点词语和句子，能够正确朗读并背诵课文。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，理解挑山工的精神内涵及其对生活的启示。

3. 情感态度与价值观：培养学生的坚韧品质，学会在困难面前不屈不挠，勇往直前。

教学重难点：

- 重点：理解挑山工坚持不懈、脚踏实地的工作态度。

- 难点：将挑山工的精神内化为自己的行动指南。

教学准备：

教师需提前准备好相关多媒体资料，如挑山工工作的视频片段，以及一些关于坚持与努力的小故事，帮助学生更直观地感受挑山工的精神世界。

教学过程：

一、导入新课

利用多媒体播放一段挑山工工作的真实场景视频，让学生直观感受到挑山工工作的艰辛与不易。随后提问：“同学们，你们觉得挑山工为什么能坚持下来？他们的精神值得我们学习吗？”以此激发学生的学习兴趣。

二、初读课文，整体感知

组织学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，并标记出不懂的地方。通过初步阅读，使学生对课文有一个大致了解。

三、精读课文，深入探讨

1. 品读语言：引导学生找出文中描写挑山工言行举止的重点语句，体会其背后的深意。

2. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟挑山工的工作情景，让学生亲身体验挑山工的辛苦。

3. 讨论交流：围绕“挑山工的精神对我们有什么启发”这一主题展开讨论，鼓励学生大胆发言，分享自己的感悟。

四、总结升华

最后，教师总结全文，强调挑山工那种面对困难不退缩、坚持不懈的精神，并号召学生将这种精神应用到日常学习生活中去。

板书设计：

挑山工

- 坚持不懈

- 脚踏实地

- 努力拼搏

作业布置：

1. 将课文中的优美段落抄写下来，反复朗读直至背诵。

2. 写一篇读后感，谈谈你从挑山工身上学到的东西。

通过以上精心设计的教学活动，相信每位同学都能深刻体会到挑山工的伟大精神，并将其转化为自身成长的动力源泉。让我们一起向挑山工致敬，在未来的道路上坚定前行！