活动目标：

1. 认识并熟悉数字1至10。

2. 提高幼儿对数字顺序的认知能力。

3. 培养幼儿的观察力和注意力。

活动准备：

1. 数字卡片（1-10）若干套。

2. 白纸和彩色笔。

3. 音乐播放设备及适合的背景音乐。

活动过程：

一、热身游戏（5分钟）

1. 教师带领孩子们做简单的手指操，如“手指拍拍”，让孩子们的手指灵活起来，为接下来的活动做好准备。

2. 通过提问的方式复习之前学过的数字，例如：“小朋友，我们上节课学了哪些数字呀？”

二、引入新课（5分钟）

1. 教师展示数字卡片，并逐一介绍每个数字的形状和读音。

2. 向孩子们展示“数字连连看”的游戏规则：将相同的数字连线，不能交叉。

三、操作练习（20分钟）

1. 分发数字卡片给每位小朋友，让他们找出相同数字进行连线。

2. 教师巡回指导，帮助有困难的孩子完成任务。

3. 在孩子完成任务后，鼓励他们分享自己的作品，并表扬他们的努力。

四、总结分享（5分钟）

1. 集体讨论今天学习的内容，巩固数字的认识。

2. 请几位小朋友上台演示他们的作品，其他小朋友给予掌声鼓励。

五、延伸活动（5分钟）

1. 给孩子们发放白纸和彩色笔，请他们自己设计一幅“数字连连看”的图画。

2. 播放轻音乐，让孩子们在愉快的氛围中完成作业。

注意事项：

1. 在活动中注意安全，避免孩子因争抢材料而发生冲突。

2. 对于个别基础较弱的孩子，教师应给予更多的关注和指导。

通过本节课的学习，孩子们不仅能够认识并熟悉数字1至10，还能在游戏中提高观察力和注意力，增强团队合作意识。希望孩子们能在快乐中学习，在游戏中成长。