一、教学目标

1. 知识目标：学生能够理解并掌握计算机的基本组成和功能，熟悉Windows操作系统的基本操作，包括文件管理、窗口操作等。

2. 能力目标：培养学生动手操作的能力，提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力，使他们能够在日常生活中熟练使用计算机进行信息处理。

3. 情感目标：激发学生对计算机的兴趣，培养他们积极主动的学习态度，增强团队合作精神。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：计算机的基本组成及功能；Windows操作系统的安装与配置；文件管理、窗口操作等基本技能。

2. 教学难点：如何让学生真正理解计算机的工作原理，以及如何在实际操作中灵活运用所学知识。

三、教学方法

1. 讲授法：通过教师讲解，向学生传授理论知识。

2. 实验法：通过实验操作，让学生亲身体验计算机的操作过程。

3. 任务驱动法：设置具体任务，引导学生完成任务，从而达到学习的目的。

四、教学过程

1. 导入新课：通过提问的方式引入本节课的内容，如“你们每天都在使用电脑，但你们知道电脑是由哪些部分组成的吗？”等。

2. 新课讲授：

（1）计算机的基本组成及功能：通过PPT展示计算机的硬件构成图，详细讲解各部件的功能。

（2）Windows操作系统的安装与配置：演示操作步骤，并指导学生进行实践。

（3）文件管理、窗口操作等基本技能：提供案例，让学生模仿操作。

3. 巩固练习：布置一些简单的任务，如创建文件夹、复制粘贴文件等，让学生独立完成。

4. 小结：总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

五、作业布置

1. 阅读教材相关内容，复习今天所学的知识点。

2. 完成课后习题，巩固所学内容。

六、板书设计

《计算机应用基础》

一、计算机的基本组成及功能

二、Windows操作系统的安装与配置

三、文件管理、窗口操作等基本技能

以上就是本节课的教学设计方案，希望每位同学都能认真学习，掌握好计算机的基础知识和操作技能。