一、活动背景

随着社会的发展和进步，文明礼仪已经成为衡量一个人素质的重要标准之一。作为新时代的中学生，不仅需要具备扎实的文化知识，更应该拥有良好的道德品质和社会责任感。因此，在校园内开展以“文明礼仪”为主题的班会活动，对于培养学生的良好习惯、提升个人修养具有重要意义。

二、活动目标

1. 让学生了解什么是文明礼仪，并认识到其重要性；

2. 培养学生遵守公共秩序、尊重他人等基本的社会行为规范；

3. 通过具体事例引导学生反思自身存在的问题并提出改进措施；

4. 激发学生参与社会实践的积极性，增强团队合作意识。

三、活动准备

1. 收集有关文明礼仪方面的资料（如图片、视频等），制作成PPT课件；

2. 准备一些与文明礼仪相关的游戏道具或小奖品；

3. 安排主持人两名负责主持整个过程；

4. 提前通知每位同学准备好自己认为最能体现良好礼仪的行为故事或案例。

四、活动流程

1. 开场白（5分钟）

由两位主持人分别介绍本次班会的目的意义以及预期效果等内容。

2. 观看短片（10分钟）

播放一段关于校园生活中常见不文明现象的小短片，引发大家思考。

3. 小组讨论（15分钟）

将全班分成若干小组，每组围绕以下两个问题展开讨论：

- 在日常学习生活中你遇到过哪些不文明的情况？

- 如果是你遇到了这种情况你会怎么做？

各组派代表分享讨论结果。

4. 游戏环节（20分钟）

设计几个简单有趣的游戏项目，比如“谁是礼仪之星”，参与者需根据给出的情境表演出正确的行为方式；再如“快速反应赛”，测试大家对基本礼仪规则掌握程度等。

5. 总结发言（10分钟）

请班主任老师总结本次活动亮点，并强调继续坚持践行文明礼仪的重要性。

6. 结束语（5分钟）

全体起立齐唱一首关于友爱互助的歌曲，营造温馨和谐氛围。

五、注意事项

1. 教师要提前熟悉教案内容，确保各个环节顺利进行；

2. 注意控制时间安排，避免超时或者提前结束；

3. 鼓励所有学生积极参与到活动中来，特别是那些平时比较内向的同学；

4. 对于表现突出的学生给予适当表扬奖励，以此激励更多人加入到维护校园文明建设行列当中去。

六、后续跟进

班会结束后，可以组织一次全校范围内的文明礼仪宣传活动，如制作海报张贴在学校显眼位置；还可以邀请家长共同参与到孩子的成长过程中来，形成家校合力促进孩子全面发展。此外，定期开展此类主题活动也是巩固成果的有效途径之一。