课堂开场

师：同学们好！今天我们要学习的是许地山先生的经典散文《落花生》。这篇作品不仅是文学上的经典之作，更蕴含着深刻的人生哲理。让我们一起走进这篇文章，去感受作者通过平凡事物所传递出的伟大精神。

初读课文

师：首先，请大家自由朗读一遍课文，并思考这样一个问题——文章围绕什么展开叙述？

生1：我觉得是围绕“落花生”展开的，它贯穿了整篇文章。

生2：我感觉不只是写落花生本身，还写了父亲对我们的教育。

师：很好！看来大家已经初步抓住了文章的核心线索。接下来，我们一起细读课文，看看作者是如何描写落花生以及由此引发的思考。

精读分析

师：请大家找出文中描写落花生特点的句子，并谈谈你的理解。

生1：“花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。”这句话让我觉得花生很低调，不张扬。

师：说得不错！确实，落花生的这一特性与它的品格息息相关。那么，父亲又是如何评价落花生的呢？

生2：“你们要像花生，因为它是有用的，不是只讲外表好看。”这句话让我明白做人要实在，不能光看表面。

师：非常好！父亲的话实际上是在教导我们做人要有内涵，要有价值。那么，为什么说落花生是有用的呢？

生3：“虽然它的样子不好看，可是它有用。”这说明即使外表普通，只要内心充实，就能有所贡献。

师：正是如此！落花生教会我们一个重要的道理：内在美比外在美更重要。这也是许地山先生借这篇文章想要传达的思想。

拓展讨论

师：除了落花生，生活中还有哪些事物也具有类似的品质？大家可以结合自己的生活经验来谈一谈。

生1：我觉得扫帚就是这样的东西，虽然不起眼，但每天默默为我们打扫卫生。

生2：还有环卫工人，他们工作辛苦，却很少有人注意到他们的存在。

师：大家观察得很仔细！这些例子都很好地诠释了“有用”的含义。希望我们每个人都能像落花生一样，在自己的岗位上发光发热。

总结升华

师：今天我们学习了《落花生》，明白了做人应该注重内在修养的道理。希望大家在今后的学习和生活中，能够以落花生为榜样，做一个有用的人。

作业布置

师：课后，请大家写一篇短文，题目自拟，主题围绕“做一个有用的人”。字数不限，但要写出自己的真实感悟。

以上就是今天的课堂内容，感谢大家的积极参与！下课！

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（注：本文为虚构课堂记录，旨在展示教学过程中的可能场景）