活动目标：

1. 认知目标：通过故事《小熊不刷牙》让幼儿了解牙齿的重要性以及刷牙的必要性。

2. 情感目标：培养幼儿养成良好的卫生习惯，愿意每天坚持刷牙。

3. 行为目标：引导幼儿学习正确的刷牙方法，并在日常生活中实践。

活动准备：

- 故事绘本《小熊不刷牙》

- 牙齿模型或图片

- 刷牙示范工具（如小牙刷和杯子）

- 视频短片（关于牙齿健康的小动画）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师可以通过提问的方式吸引幼儿注意力：“小朋友们，你们每天都刷牙吗？为什么我们要刷牙呢？”鼓励孩子们分享自己的刷牙经历。然后引入今天的故事主角——小熊，它有一个特别的习惯，我们一起来看看是什么吧！

二、讲述故事（10分钟）

教师生动地讲述《小熊不刷牙》的故事，结合牙齿模型或图片帮助幼儿理解故事内容。当讲到小熊因为不爱刷牙而遇到问题时，可以适当停顿，引导幼儿思考：“如果我是小熊，我会怎么做呢？”

三、互动讨论（8分钟）

提问：“小熊最后有没有学会刷牙呀？我们应该向谁学习？”通过讨论强化幼儿对刷牙重要性的认识。同时，可以邀请几位小朋友上台演示如何正确使用牙刷。

四、观看视频（7分钟）

播放一段关于牙齿健康的卡通视频，进一步加深幼儿对保护牙齿的理解。视频结束后，再次强调刷牙的好处以及正确的方法。

五、实践操作（10分钟）

组织幼儿分组进行刷牙模拟练习，每组提供一套小型牙刷和水杯。教师在一旁指导，确保每位小朋友都能掌握基本的刷牙技巧。

六、总结延伸（5分钟）

最后，请小朋友说说今天的收获，比如学会了什么新的知识或者决心以后要怎样做。教师可以赠送一些小贴纸作为奖励，激励他们继续保持好习惯。

活动反思：

在整个活动中，教师需要密切关注每个孩子的参与度，及时给予肯定与鼓励。此外，还可以将此主题融入其他领域，例如艺术课上画牙齿、音乐课上唱刷牙歌等，形成多维度的教学体验。

希望这个教案能帮助孩子们认识到刷牙的重要性，并激发他们从小养成良好的生活习惯！