一、指导思想

本学期，我校小学数学教研组将继续以学校整体教学工作计划为依据，深入贯彻新课程改革精神，坚持以学生发展为中心，以提高教学质量为目标，通过集体备课、教学研讨和专业培训等多种形式，促进教师专业成长，提升课堂教学效率，培养学生数学素养。

二、主要目标

1. 加强教师队伍建设，提高教师专业水平。

2. 优化课堂教学结构，提高课堂效率。

3. 注重学生能力培养，提升学生数学核心素养。

4. 推动校本教研活动，形成良好的教研氛围。

三、具体措施

（一）加强教师队伍建设

1. 组织教师参加各类专业培训，拓宽视野，更新教育理念。

2. 开展教师间的交流与合作，分享优秀教学经验。

3. 定期组织公开课、示范课等活动，促进教师间的学习与进步。

（二）优化课堂教学结构

1. 深入研究教材，把握教学重点难点，合理安排教学内容。

2. 创新教学方法，运用现代教育技术手段，增强课堂趣味性。

3. 注重学生参与度，设计多样化学习活动，激发学生学习兴趣。

（三）注重学生能力培养

1. 强调数学思维训练，引导学生学会分析问题、解决问题。

2. 培养学生自主学习能力，鼓励学生主动探究数学知识。

3. 关注个体差异，提供个性化辅导，确保每位学生都能得到适当的发展。

（四）推动校本教研活动

1. 定期召开教研会议，总结阶段性成果，规划下一步工作。

2. 鼓励教师撰写教学反思，记录教学心得，促进自我反思。

3. 积极开展课题研究，探索有效的教学策略，积累研究成果。

四、预期效果

通过以上措施的实施，我们期望达到以下效果：

1. 教师的专业水平显著提高，能够更好地适应新课程改革的要求。

2. 课堂教学更加高效，学生的学习积极性和主动性明显增强。

3. 学生的数学核心素养得到有效提升，能够灵活应用所学知识解决实际问题。

4. 形成浓厚的教研氛围，推动学校教育教学质量的整体提升。

总之，我们将以高度的责任感和使命感，扎实做好每一项工作，努力实现预期目标，为学生的全面发展做出更大贡献。