活动目标：

1. 培养学生对父母、老师以及身边人的感激之情。

2. 通过活动让学生理解感恩的意义，并学会用实际行动表达自己的感恩之心。

3. 提高学生的语言表达能力和团队合作意识。

活动准备：

1. 准备一些与感恩相关的图片和故事材料。

2. 每位同学准备一张彩色卡纸和彩笔，用于制作感恩卡片。

3. 教师提前准备好一段简短的感恩演讲稿。

活动过程：

一、导入（5分钟）

教师通过讲述一个关于感恩的小故事，引导学生思考什么是感恩。例如：“小明每天都觉得妈妈做的饭菜很普通，直到有一天他生病了，妈妈彻夜未眠照顾他，他才明白妈妈的辛苦。”

二、主题讨论（10分钟）

1. 教师提问：“你们平时有没有感谢过别人？为什么感谢？”

2. 学生自由发言，分享自己在生活中感受到的爱和帮助。

3. 教师总结：感恩是一种美德，它让我们学会珍惜身边的每一个人和每一件事。

三、感恩故事分享（10分钟）

邀请几位同学上台分享他们听到或经历过的感恩故事。这些故事可以是关于家人、朋友或者老师的。

四、制作感恩卡片（15分钟）

每位同学用彩纸和彩笔制作一张感恩卡片。卡片上可以写上感谢的话语，也可以画上图画。完成后，将卡片送给想要感谢的人。

五、感恩表演（10分钟）

组织一个小节目，比如合唱一首感恩歌曲，或者表演一个小品，表达对生活中的感恩之情。

六、总结（5分钟）

教师总结今天的活动，鼓励学生们在日常生活中多去发现值得感恩的事情，并用行动来表达自己的感激之情。

活动延伸：

1. 鼓励学生回家后向父母表达自己的感恩之情，并为家人做一件力所能及的事情。

2. 在班级内设立一个“感恩角”，让同学们随时写下自己想感谢的人和事。

通过这次班会活动，希望每一位学生都能学会感恩，珍惜身边的一切，用一颗感恩的心面对生活中的每一天。