在教育工作的长河中，作为一名教师，我一直将“立德树人”作为自己的核心使命。回顾这一年的教学历程，我深感责任重大，同时也倍感欣慰。以下是我对个人师德师风建设的一些总结和反思。

一、以德为先，树立榜样

教育的本质在于育人，而育人之道首在以身作则。这一年里，我始终注重自身道德修养的提升，努力成为学生心中的榜样。无论是课堂上的言传还是生活中的身教，我都力求做到言行一致，表里如一。通过日常的行为规范，比如准时上课、认真备课、耐心辅导等，向学生们传递了尊重时间、敬业奉献的价值观。

二、关爱学生，促进成长

作为一名教师，我深知每个孩子都有独特的个性与潜力。因此，在教学过程中，我始终秉持着爱心与耐心，关注每一位学生的进步与发展。对于那些学习上有困难的学生，我会利用课余时间为他们提供额外的帮助；而对于性格内向或情绪波动较大的学生，则会给予更多的关心和支持。我相信，只有真正走进学生的心灵世界，才能激发他们的学习热情与自信心。

三、不断学习，提升自我

随着社会的发展变化，教育理念也在不断更新迭代。为了更好地适应新时代的要求，我也积极参加各类培训活动，并阅读大量专业书籍。通过持续地学习与实践，不仅丰富了自己的专业知识体系，也提高了教育教学水平。此外，我还主动与其他优秀教师交流经验，取长补短，共同进步。

四、廉洁从教，坚守底线

作为一名人民教师，清正廉洁是基本的职业操守。在过去的一年中，我始终坚持不接受家长馈赠礼品的原则，坚决抵制任何形式的利益交换行为。同时，在处理班级事务时也始终保持公平公正的态度，确保每位同学都能得到平等对待。

总之，这一年里，在践行师德师风方面虽然取得了一些成绩，但仍有不足之处需要改进和完善。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身综合素质，争取做一名更加优秀的人民教师！