在语文课堂中，《背影》是朱自清先生的一篇经典散文，它以细腻的笔触描绘了父亲送别儿子时的场景，表达了深厚的父子之情。这篇文章不仅语言优美，情感真挚，而且蕴含着深刻的人生哲理。因此，在教学过程中，教师需要精心设计教学方案，帮助学生更好地理解文章内涵。

首先，在导入环节，可以通过播放与亲情相关的视频或音乐来营造氛围。例如，可以选取一段关于家庭温馨时刻的画面，让学生感受到亲情的美好。同时，也可以让学生分享自己与父母之间的感人故事，拉近他们与文本的距离，激发学习兴趣。

接下来是整体感知阶段。教师可以让学生自由朗读课文，并思考以下问题：“文中主要讲述了什么内容？”、“作者通过哪些细节描写表现了父子之间的情感？”鼓励学生大胆发言，初步把握文章大意。此外，还可以引导学生关注重点词语和句子，如“肥胖的背影”、“蹒跚地走到铁道边”等，体会其中所包含的感情色彩。

深入分析部分则侧重于引导学生挖掘深层次含义。教师可以提出一些开放性的问题：“为什么作者特别强调‘背影’这一形象？”、“你认为这篇散文对你有什么启示？”这些问题旨在促使学生结合自身经历去解读文本，从而获得属于自己的感悟。另外，还可以组织小组讨论活动，让每位同学都有机会表达自己的观点，并学会倾听他人意见。

最后，在总结提升环节，教师应该对整堂课的内容做一个简短回顾，并强调《背影》所传递的家庭观念和社会价值。同时，也可以布置相关作业，比如写一篇关于感恩父母的文章，以此巩固所学知识，培养学生的写作能力。

总之，《背影》作为一篇优秀的文学作品，在教学设计上应当注重引导学生从多角度进行思考，不仅要掌握基础知识，更要从中汲取精神养分，树立正确的人生观。