赠汪伦

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

原文解析：

首句“李白乘舟将欲行”点明了事件发生的时间背景——李白即将乘坐小船离开。这里的“将欲行”表明了诗人并未立即启程，而是在等待某种契机或心情上的准备。这种细腻的心理描写为全诗奠定了情感基调。

第二句“忽闻岸上踏歌声”，通过一个“忽”字，生动地描绘出诗人正沉浸在即将远行的思绪之中时，突然听到岸边传来欢快的踏歌之声。“踏歌”是一种古代民间流行的歌唱形式，通常伴随着脚步的节奏进行表演。这一细节不仅增加了画面感，还暗示了送别的氛围充满了热烈与真诚。

接下来两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，则是整首诗的核心所在。诗人用夸张的手法将桃花潭的水深比喻为“千尺”，虽然这并非实际测量结果，但却极富感染力地突出了潭水之深邃。然而，即便如此深不可测的潭水也无法比拟汪伦对李白那份真挚深厚的友情。这里采用对比手法，将自然景观与人类情感巧妙结合，使读者能够更加深刻地体会到诗人对于友谊的珍视与赞美。

赏析：

从艺术表现角度来看，《赠汪伦》具有以下特点：

1. 语言凝练且富有张力：短短四行诗句便完整叙述了一次普通的送别场景，并融入了丰富的情感内涵。

2. 情景交融：通过对桃花潭美景的描写，衬托出离别之际友人间依依惜别的温馨场面。

3. 情感真挚动人：无论是对友人的感激还是对友情的珍视都表现得淋漓尽致，令人读来倍感亲切。

总之，《赠汪伦》以其独特的魅力成为千古传颂的经典之作。它不仅展现了李白作为伟大诗人的才华横溢，同时也传递了关于友情这一永恒主题的美好愿景。在小学语文教学中，这首诗不仅能让学生领略到古典文学的魅力，还能帮助他们树立正确的价值观，学会珍惜身边的人际关系。