一、教学目标：

1. 知识与技能目标：学生能够掌握分数加减混合运算的基本规则，并能熟练运用到实际问题中。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习和教师引导，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，增强自信心，体验成功的喜悦。

二、教学重点：

理解并掌握分数加减混合运算的方法，能够正确计算。

三、教学难点：

灵活运用分数加减混合运算解决实际问题。

四、教学准备：

多媒体课件、练习题卡片、分数条模型等教具。

五、教学过程：

（一）导入新课

通过一个生活中的情境引入分数加减混合运算的概念，比如：小明今天吃了1/4个苹果，明天又吃了1/2个苹果，问小明两天一共吃了多少个苹果？这样可以激发学生的好奇心，使他们主动参与到课堂活动中来。

（二）新知讲解

1. 复习分数的基本概念及加减法运算规则。

2. 展示分数加减混合运算的具体步骤，并结合实例进行详细说明。

3. 强调在计算过程中需要注意的地方，如通分、约分等技巧。

（三）巩固练习

组织学生完成一些基础练习题，帮助他们巩固所学知识；然后逐步增加难度，提出更具挑战性的题目，鼓励学生独立思考并尝试解答。

（四）总结提升

回顾本节课的主要内容，强调分数加减混合运算的重要性及其应用范围；同时表扬表现优秀的同学，激励全体学生继续努力学习。

六、作业布置

布置适量的家庭作业，包括课本上的习题以及开放性的问题，让学生进一步消化吸收课堂上学到的知识。

七、板书设计

在黑板上列出本节课的重点内容，方便学生复习时查阅。

八、反思改进

课后认真总结本次授课的经验教训，针对存在的不足之处制定相应的改进措施，不断提高教学质量。