人教部编版《千人糕》教案

教学目标：

1. 知识与能力目标

学生能够正确朗读课文，理解“千人糕”背后所蕴含的意义，并能用自己的话讲述故事内容。

2. 过程与方法目标

通过小组讨论和角色扮演的方式，引导学生体会合作的重要性以及劳动的价值。

3. 情感态度与价值观目标

培养学生珍惜他人劳动成果的意识，同时激发他们对生活的热爱和感恩之情。

教学重点：

- 理解“千人糕”的象征意义。

- 感悟合作与劳动的价值。

教学难点：

- 如何让学生深刻体会到“千人糕”中包含的集体智慧和努力。

教学准备：

- 多媒体课件

- 与课文相关的图片或视频资料

- 分组讨论所需的小卡片

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师展示一块普通的糕点，提问：“同学们，你们知道这块糕点是怎么来的吗？”引发学生思考。接着引入课题——《千人糕》，解释题目含义。

二、初读课文，整体感知（10分钟）

让学生自由朗读课文，初步了解文章内容。随后请几位同学分享他们的感受，教师适时点评。

三、精读课文，深入分析（15分钟）

1. 教师带领学生逐段阅读课文，结合插图帮助理解故事情节。

2. 提问：“为什么叫‘千人糕’？它代表了什么？”鼓励学生积极发言，表达自己的观点。

3. 引导学生关注文中关于合作的描写，强调团结协作的重要性。

四、拓展延伸（10分钟）

组织学生分组讨论：“如果没有大家的努力，我们的生活会变成什么样？”每组选出一名代表汇报讨论结果。之后可安排简短的角色扮演游戏，模拟制作“千人糕”的过程，进一步加深印象。

五、总结归纳（5分钟）

回顾本节课的主要内容，重申“千人糕”的教育意义。最后布置作业：回家后向家人讲述这个故事，并谈谈自己今后打算如何珍惜他人的劳动成果。

板书设计：

千人糕

- 象征意义：集体智慧与努力

- 主题思想：珍惜劳动成果，感恩他人

希望这篇教案能满足您的需求！如果还有其他问题，欢迎随时提出。