在2017年，小学心理健康教育与思品教学工作紧密围绕学生核心素养的发展目标展开，取得了显著成效。以下是这两项工作的总结。
心理健康教育方面，我们始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生积极乐观的心态。通过开设心理健康课程、组织心理辅导活动以及开展专题讲座等多种形式，帮助学生认识自我、增强自信、学会情绪管理。特别是在应对校园欺凌问题上，我们采取了一系列预防措施，并建立了完善的危机干预机制，确保每一位学生都能在一个安全和谐的环境中成长。
同时，在思想品德教育方面，我们结合时代特点和社会需求，不断创新教学方法。通过案例分析、角色扮演等互动性强的教学方式，激发学生的学习兴趣；利用多媒体技术丰富课堂内容，使抽象的概念变得具体生动；并且加强家校合作，共同促进学生良好行为习惯的养成。
展望未来，我们将继续深化心理健康教育与思品教学改革，努力构建更加科学合理的评价体系，为孩子们提供更优质的教育资源和服务。相信在全体师生共同努力下，我们的教育事业定能再创辉煌！
