一、教学目标

1. 知识与技能目标：

通过本课的学习，学生能够掌握关于冬季自然环境的基本知识，如雪花的形成过程、雪地的物理特性等。同时，学生需要理解并能运用相关的词汇和短语来描述冬天的小路。

2. 过程与方法目标：

采用小组合作探究的方式，引导学生观察冬季小路的变化，并通过讨论交流分享自己的发现。教师应提供必要的指导和支持，帮助学生构建对冬季小路的认识体系。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生对于大自然的好奇心和探索欲望，培养其环保意识和社会责任感。让学生认识到保护生态环境的重要性，鼓励他们在日常生活中积极参与环境保护活动。

二、教学重难点

重点：理解并描述冬天小路的特点及其变化规律。

难点：结合实际生活经验，创造性地表达自己对冬天小路的感受。

三、教学准备

1. 教材：选用适合小学生阅读水平的相关书籍或文章作为参考材料；

2. 多媒体设备：用于播放视频资料或者展示图片；

3. 实物道具：如雪球模型、冰块等实物道具辅助讲解；

4. 学生分组名单表：便于组织课堂讨论环节。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于冬季景色的短视频，吸引学生的注意力。然后提问：“你们最喜欢哪个季节？为什么？”接着引出课题——冬天的小路。

（二）讲授新知

1. 雪花的形成

利用多媒体播放一段关于雪花形成的动画视频，让学生直观了解这一自然现象。随后，请几位同学复述视频内容，并补充他们认为重要的信息点。

2. 冬天小路的特点

带领学生们走出教室，在校园内寻找一条典型的冬季小路进行实地考察。观察路面是否结冰、积雪厚度如何等问题，并记录下来。回到教室后，组织全班同学一起分享各自的观察结果，归纳总结出冬天小路的主要特征。

3. 如何安全行走于冬天的小路上

向学生介绍一些基本的安全常识，比如穿防滑鞋、避免奔跑等措施。并通过角色扮演的形式模拟不同情境下的应对策略。

（三）巩固练习

设计几个开放性问题供学生思考回答，例如：“如果明天会下大雪，你会怎样准备？”、“你觉得我们应该怎样对待这条美丽的冬天小路？”等问题旨在进一步深化学生对于主题的理解。

五、作业布置

回家后继续关注当地天气预报，留意未来几天内是否会降雪。如果有，则尝试记录下第二天早晨醒来时门前那条小路的样子，并拍下照片上传至班级群共享平台。

六、总结评价

最后，由教师对整堂课的内容做一个简短回顾，并表扬表现积极的同学。同时提醒大家不要忘记完成今天的家庭作业哦！