教材分析：

《顽皮的小雨滴》是一篇充满童趣和想象力的语言活动教材，适合大班幼儿学习。通过生动有趣的故事内容，帮助幼儿理解自然现象——下雨的过程，并激发他们对大自然的好奇心与探索欲望。

活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解下雨是自然界中的一种常见现象。

2. 情感目标：培养幼儿热爱大自然的情感，感受故事中的幽默与快乐。

3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

- 多媒体课件（展示下雨场景及小雨滴的动态变化）

- 小雨滴头饰若干

- 简易绘画工具

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问：“小朋友，你们喜欢下雨天吗？为什么？”来引导孩子们回忆下雨时的情景，从而自然过渡到今天的主题——顽皮的小雨滴。

二、基本部分

1. 讲述故事

- 使用多媒体播放《顽皮的小雨滴》的故事视频或动画，让孩子们直观地看到小雨滴从天空落下后发生的各种有趣事情。

2. 角色扮演

- 分发小雨滴头饰给每位小朋友，请他们模仿小雨滴的动作和声音，在教室里自由活动，体验作为“顽皮的小雨滴”的乐趣。

3. 创意绘画

- 提供简易绘画工具，鼓励孩子们画出自己心目中的小雨滴形象，可以是跳跃的、旋转的或者调皮捣蛋的样子。

三、结束部分

组织一个小型分享会，邀请几位小朋友上台展示他们的作品，并讲述自己画的是什么样的小雨滴，以及它做了哪些有趣的事情。

延伸活动：

回家后观察实际下雨的情况，记录下雨水落在不同物体上的声音和形态，第二天带到幼儿园与其他同学交流分享。

总结：

通过这次活动，不仅能让孩子们学到关于下雨的知识，还能增强他们的动手能力、创造力以及团队合作精神。希望每个孩子都能像那些“顽皮的小雨滴”一样，在成长的路上充满活力与惊喜！

以上就是围绕《顽皮的小雨滴》设计的一套完整的大班语言教学方案，旨在通过多种方式调动孩子的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学到知识，享受乐趣。