前言

为进一步提升山东省小学教师的整体教学水平，推动教育信息化与课堂教学深度融合，本学期的远程研修活动持续深入开展。本期简报将回顾近期研修工作的进展，并分享部分优秀案例及经验总结，为指导教师提供参考和借鉴。

研修活动概述

自远程研修项目启动以来，各地区积极响应号召，组织教师积极参与线上学习与交流。第四期研修以“信息技术赋能课堂”为主题，通过专题讲座、案例分析和互动研讨等形式，帮助教师掌握现代教育技术的应用方法。截至目前，全省已有超过万名教师参与了相关培训。

亮点回顾

1. 专家引领促成长

本期研修特别邀请了多位省内知名教育专家进行授课。他们结合自身丰富的实践经验，深入浅出地讲解了如何利用多媒体资源优化课堂教学设计。此外，还针对不同学科的特点提出了针对性建议，受到参训教师的一致好评。

2. 分组讨论增实效

在每次集中学习后，都会安排小组讨论环节，鼓励学员之间相互分享心得、探讨问题解决方案。这种形式不仅增强了团队协作能力，也促进了知识共享，形成了良好的学习氛围。

3. 成果展示显成效

各学校纷纷组织教师提交微课作品或教学设计方案参加评选。经过严格评审，一批优秀作品脱颖而出，展示了我省小学教育工作者的专业素养与创新能力。

典型案例分享

来自济南市某实验小学的李老师，在本次研修中表现尤为突出。她利用虚拟现实技术开发了一款模拟实验软件，让学生能够身临其境地感受科学现象的发生过程。这一创新举措大大提高了学生的学习兴趣和理解深度，得到了同行们的广泛认可。

未来展望

随着远程教育平台功能不断完善，我们将继续探索更加灵活多样的培训模式，满足不同层次教师的需求。同时，也希望广大一线教师能够充分利用这些资源，不断提升自我，共同推进全省基础教育事业向前发展。

结语

每一次进步都离不开每一位参与者的努力和支持。感谢所有投身于此次远程研修活动中的指导教师们！让我们携手并进，为实现优质均衡的教育资源配置而不懈奋斗！