活动目标：

1. 通过观察和描述，让幼儿初步了解雪花的基本特征。

2. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆描述雪花的样子。

3. 激发幼儿对自然现象的兴趣，感受冬季的美好。

活动准备：

1. 多媒体课件（展示雪花飘落的画面）。

2. 雪花形状的手工材料若干。

3. 冬天雪景的图片或视频。

活动过程：

1. 导入部分：

教师播放一段冬天雪景的视频，吸引小朋友的注意力。教师提问：“小朋友们，你们看这是什么季节呀？冬天里最特别的东西是什么呀？”引导孩子们说出“雪花”。

2. 观察与讨论：

教师出示一些雪花形状的手工材料，让孩子们近距离观察。提问：“小朋友们，你们觉得雪花是什么样子的呢？它像什么？”鼓励孩子用自己的话来描述雪花的形状和颜色。

3. 学习儿歌：

教师教孩子们一首关于雪花的小儿歌：

“小雪花，白又白，

轻轻飘落下来。

不怕冷，不怕寒，

给大地披上银装。”

让孩子们跟着老师一起朗诵，帮助他们记忆。

4. 动手操作：

给每位小朋友发放雪花形状的手工材料，让他们尝试自己制作雪花。在这个过程中，教师可以巡回指导，帮助孩子们完成作品。

5. 分享交流：

完成手工后，请几位小朋友分享他们的作品，并讲述自己是如何制作的。鼓励其他小朋友提出问题或发表看法，增加互动性。

6. 总结延伸：

教师总结今天的活动内容，强调雪花的特点及其在冬天的重要性。同时，可以布置家庭作业，让家长带孩子去户外寻找真正的雪花，进一步加深对雪花的认识。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅学会了如何描述雪花，还体验了动手操作的乐趣。整个过程充满了欢声笑语，达到了预期的教学效果。希望以后还能设计更多有趣的主题活动，激发孩子们的好奇心和探索欲。