在高中阶段的学习中，通用技术课程不仅帮助我们掌握基础的技术知识和技能，还培养了我们的创新意识与实践能力。本次报告将围绕我的通用技术作品——一款简易智能温控风扇的设计与制作展开。

一、项目背景

随着科技的发展，智能家居逐渐走入寻常百姓家。然而，许多家庭尚未普及这类设备，因此我萌生了设计一款既实用又成本低廉的智能温控风扇的想法。希望通过这款产品，让更多人体验到智能化生活的便利。

二、设计理念

本作品的核心在于实现温度自动调节功能。当环境温度升高时，风扇能够自动启动并调整转速；反之，则停止运行或降低转速以节省能源。此外，该风扇采用模块化结构设计，便于拆卸与维护。

三、材料准备

为了确保项目的可行性，我在设计初期对所需材料进行了详细规划。主要包括：直流电机、热敏电阻、继电器、单片机以及一些辅助电子元件等。这些材料均易于获取且价格适中，非常适合学生动手操作。

四、制作过程

1. 电路搭建：首先按照电路图连接各个组件，包括将热敏电阻接入模拟输入端口，并通过编程设置阈值参数。

2. 程序编写：利用C语言为单片机编写控制逻辑，实现温度检测与响应机制。

3. 组装调试：完成硬件组装后反复测试各项功能是否正常工作，直至达到预期效果为止。

五、成果展示

经过多次尝试与改进，最终成功打造出了一台具备基本智能温控功能的小型风扇。它不仅外形简洁美观，而且运行稳定可靠，在实际使用中得到了良好反馈。

六、反思总结

通过此次实践活动，我对通用技术有了更深刻的理解，并认识到理论学习与实践应用相结合的重要性。同时，也意识到团队合作对于解决问题同样至关重要。未来我会继续探索更多有趣的创意项目，努力提升自己的综合素养。

总之，《高二通用技术作品报告》不仅是一次锻炼机会，更是开启通往科技创新大门的一把钥匙。希望每位同学都能积极参与进来，在实践中发现乐趣、收获成长！