一、课程背景与主题介绍

《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》，是儒家经典中极具代表性的篇章之一。本文通过孟子与景春关于“大丈夫”的对话，阐述了真正的君子应具备的道德操守与人格尊严，强调了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人生信念。

本PPT课件共19页，围绕《富贵不能淫》的文本内容、思想内涵、现实意义及教学应用等方面进行系统讲解，旨在帮助学生深入理解儒家思想的核心价值，提升语文素养与思辨能力。

二、文本内容解析

1. 原文节选

> “居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”

这段话是全文的核心，表达了孟子对“大丈夫”标准的界定。他指出，真正的君子应坚守正道，无论身处顺境还是逆境，都不为外物所动，保持独立的人格与坚定的信念。

2. 关键词解释

- 居天下之广居：指居住在宽广正大的地方，象征正直、公正的生活方式。

- 立天下之正位：站在正当的位置上，体现社会地位与责任。

- 行天下之大道：遵循天下的正道，即正义和道德。

- 富贵不能淫：即使身处富贵，也不迷失本心。

- 贫贱不能移：即使贫穷低贱，也不改变志向。

- 威武不能屈：面对强权和暴力，也不低头妥协。

三、思想内涵分析

1. 儒家理想人格的体现

孟子在此文中塑造了一个理想的人格典范——“大丈夫”。他不仅要有高尚的品德，还要有坚定的意志和不屈的精神。这种人格观体现了儒家对个人修养和社会责任的高度要求。

2. 对“大丈夫”的重新定义

与传统观念中以权力和财富衡量“大丈夫”的标准不同，孟子提出了一种更注重内在品质的标准。他认为，真正的大丈夫不是靠外在成就来证明，而是看其是否坚守内心的道德原则。

3. 现实意义

在现代社会中，《富贵不能淫》的思想依然具有重要的现实指导意义。它提醒人们在面对物质诱惑、社会压力和权力挑战时，应保持清醒的头脑和坚定的立场，做一个有操守、有担当的人。

四、教学设计与应用建议

1. 教学目标

- 理解《富贵不能淫》的文本内容与思想内涵；

- 掌握“大丈夫”这一概念的深层含义；

- 提升学生的文言阅读能力和思辨能力；

- 引导学生思考如何在现实中践行“富贵不能淫”的精神。

2. 教学方法建议

- 诵读法：通过反复朗读，增强学生对文言文的语感。

- 讨论法：组织学生围绕“什么是真正的‘大丈夫’”展开讨论，激发思维。

- 案例分析法：结合历史人物或现实生活中的例子，加深理解。

3. 课堂活动设计

- 分组讨论：分组分析“富贵不能淫”在当代社会的应用。

- 情景模拟：设置不同情境，让学生扮演不同角色，体验道德抉择。

- 写作练习：撰写短文，表达自己对“大丈夫”精神的理解。

五、结语

《富贵不能淫》不仅是古代儒家思想的精华，更是现代人修身养德的重要参考。它提醒我们，在纷繁复杂的社会环境中，要始终坚守内心的道德底线，做一个有原则、有担当的人。希望本课件能帮助同学们更好地理解这篇经典，并将其精神内化于心、外化于行。

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