《三字经》是中国古代经典的启蒙读物，自南宋时期问世以来，便以其简洁易懂、朗朗上口的特点，成为儿童学习汉字和传统文化的重要教材。全文以三字一句的形式编写，内容涵盖历史、伦理、教育等多个方面，至今仍被广泛传诵和使用。

一、原文节选

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为？

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

二、译文解析

人之初，性本善。

人生下来的时候，天性都是善良的。

性相近，习相远。

人的本性本来是相近的，但后天的习惯却会让人变得不同。

苟不教，性乃迁。

如果不去教育，人的本性就会改变。

教之道，贵以专。

教育的方法，最重要的是专心致志。

昔孟母，择邻处。

从前孟子的母亲为了给儿子一个好的成长环境，多次搬家。

子不学，断机杼。

孟子贪玩，母亲就剪断织布机上的线，以此来告诫他学习的重要性。

窦燕山，有义方。

窦燕山是一位有道德、有方法教育孩子的父亲。

教五子，名俱扬。

他教育了五个孩子，最终都成名立业。

养不教，父之过。

只养育而不加以教育，是父母的过错。

教不严，师之惰。

如果教育不够严格，就是老师的疏忽。

子不学，非所宜。

孩子不学习，是不应该的。

幼不学，老何为？

小时候不学习，长大后又能做什么呢？

玉不琢，不成器。

玉石如果不经过雕琢，就不能成为有用的器物。

人不学，不知义。

人如果不学习，就不懂得道理和礼仪。

为人子，方少时。

作为子女，在年幼的时候。

亲师友，习礼仪。

应该亲近老师和朋友，学习礼仪和规矩。

三、结语

《三字经》虽然篇幅不长，但却蕴含着丰富的哲理与智慧。它不仅是一本启蒙教材，更是一部关于人生、教育和道德的微型经典。在今天，我们依然可以从中汲取营养，用于家庭教育和个人修养之中。通过阅读和理解《三字经》，我们不仅能更好地认识传统文化，也能在日常生活中践行其中的智慧与美德。