一、活动主题：

《团结友爱，共建和谐班级》

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、活动地点：

五年级（2）班教室

四、参与对象：

全班学生及班主任

五、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生认识到团结的重要性，增强集体荣誉感和责任感，学会在日常学习生活中互帮互助、和睦相处，营造积极向上、温馨和谐的班级氛围。

六、活动准备：

1. 班主任提前准备相关视频资料与图片素材；

2. 学生分组收集关于“团结”的名人故事或身边的感人实例；

3. 教室布置成温馨的讨论氛围，黑板上书写主题标语；

4. 准备小奖品用于互动环节。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简短介绍本次班会的主题和意义，引导学生思考“什么是团结”、“为什么需要团结”。

2. 视频欣赏（8分钟）

播放一段关于团队合作的短视频，如《蚂蚁搬食物》《接力赛》等，让学生直观感受团结的力量。

3. 小组讨论（10分钟）

将学生分为4个小组，围绕以下问题进行讨论：

- 你在班级中有没有遇到过需要帮助的时候？

- 你有没有因为同学的帮助而感到温暖？

- 我们可以怎样做到互相帮助、共同进步？

4. 代表发言（10分钟）

每组派一名代表分享讨论结果，其他同学认真倾听并补充。

5. 情景剧表演（10分钟）

由学生自编自演一个小情景剧，内容围绕“同学之间发生误会后如何通过沟通和理解解决问题”，增强学生的代入感和参与感。

6. 互动游戏（10分钟）

开展“人椅游戏”或“信任背摔”等团队协作类游戏，让学生在游戏中体会合作的重要性。

7. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次活动的收获，强调团结的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中多一份理解、多一份包容，共同建设美好的班级。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生写一篇以“我身边的团结故事”为主题的小作文；

2. 设立“班级互助角”，鼓励同学之间互相帮助，形成良好风气。

九、活动反思：

通过本次班会，学生不仅加深了对“团结”这一概念的理解，也在互动中增进了彼此之间的了解。未来将继续以多种形式开展类似活动，持续强化班级凝聚力。

备注：

本教案可根据实际教学情况适当调整内容与时间安排，确保活动效果最大化。