在语文教学中，古诗词是培养学生文学素养和审美能力的重要载体。陶渊明作为东晋时期的著名诗人，以其淡泊名利、热爱自然的诗风深受后世推崇。其中，《归园田居（其一）》更是他田园诗中的代表作之一，展现了诗人对田园生活的向往与对官场生活的厌倦。本文将围绕这首诗的教学设计，为教师提供一份结构清晰、内容丰富的公开课PPT课件设计方案。

一、教学目标

1. 知识与能力

- 了解陶渊明的生平及其诗歌风格。

- 理解并掌握本诗的基本内容与艺术特色。

- 学会赏析古诗的语言美和意境美。

2. 过程与方法

- 通过朗读、品析、讨论等方式，引导学生深入理解诗意。

- 结合背景资料，体会作者情感表达的深层含义。

3. 情感态度与价值观

- 感受陶渊明对自然生活的热爱与对精神自由的追求。

- 引导学生树立积极的人生态度，珍惜当下生活。

二、教学重点与难点

- 重点：把握诗中描绘的田园景象及诗人的情感变化。

- 难点：理解“久在樊笼里，复得返自然”的深刻寓意。

三、教学流程设计

1. 导入新课

- 展示陶渊明画像或相关图片，引发学生兴趣。

- 提问：“你心中理想的生活是什么样的？”引出主题。

2. 作者简介

- 介绍陶渊明的生平、思想及代表作品。

- 强调其“不为五斗米折腰”的气节与归隐情怀。

3. 诵读感知

- 教师示范朗读，学生跟读，感受诗歌节奏与韵律。

- 分组朗读，增强语感体验。

4. 文本解析

- 分句讲解，分析诗句意象与修辞手法。

- 引导学生归纳诗中所描绘的田园生活图景。

5. 情感升华

- 讨论“归园田居”背后的思想内涵。

- 联系现实，思考现代人如何寻找心灵的“田园”。

6. 拓展延伸

- 比较其他田园诗人的作品，如王维、孟浩然等。

- 推荐相关阅读材料，拓宽学生视野。

7. 课堂小结

- 总结诗歌主题与艺术特色。

- 布置课后作业，巩固学习成果。

四、PPT设计建议

- 封面页：标题醒目，配以山水田园图片，营造诗意氛围。

- 目录页：清晰列出教学环节，便于学生跟随。

- 内容页：图文结合，使用简洁文字与生动插图。

- 互动页：设置问题引导学生思考，增加课堂参与感。

- 总结页：提炼重点，强化记忆点。

五、教学反思与评价

- 通过课堂观察与学生反馈，评估教学效果。

- 鼓励学生进行诗歌创作或仿写，提升语言运用能力。

六、结语

陶渊明的《归园田居（其一）》不仅是一首描写田园风光的诗，更是一首表达人生选择与精神追求的佳作。通过本次公开课的设计与实施，希望学生能在欣赏古典文学的同时，感受到诗人心灵的宁静与自由，从而激发他们对美好生活的向往与追求。

以上内容为原创设计，适用于公开课教学使用，可根据实际教学需要进行调整与补充。