【小学英语教研组汇报ppt课件】 小学英语教研组汇报PPT课件

一、前言

随着教育改革的不断深入，小学英语教学在基础教育中的地位日益凸显。作为一线教师，我们始终坚持以学生为中心，注重语言能力与核心素养的协同发展。本次汇报旨在总结本学期英语教研组的工作成果，分析教学中的问题与挑战，并提出下一步的发展方向。

二、教研组基本情况

1. 教师构成

本教研组共有6名专职英语教师，其中高级职称2人，中级职称3人，初级职称1人，涵盖不同年龄段和教学经验层次，形成了较为合理的梯队结构。

2. 教学班级分布

覆盖全校一至六年级，共计18个教学班，每班每周安排2节英语课，确保学生有充足的语言输入与输出机会。

三、教学工作开展情况

1. 教学计划制定

根据《义务教育英语课程标准》和学校教学大纲，教研组制定了详尽的教学计划，明确各年级的教学目标与重点，确保教学内容系统、连贯。

2. 备课与课堂教学

全体教师坚持集体备课制度，定期开展教学研讨活动，结合教材内容和学生实际，设计多样化的教学活动，提升课堂趣味性与参与度。

3. 教学资源建设

积极开发校本教学资源，包括课件、练习题、绘本阅读材料等，丰富教学内容，满足不同层次学生的学习需求。

四、教研活动与培训

1. 校内教研活动

每月举行一次教研会议，围绕教学难点、课堂管理、评价方式等内容展开讨论，分享优秀教学案例，促进教师之间的交流与成长。

2. 外出学习与培训

本学期组织教师参加市级、区级英语教学研讨会及线上培训，拓宽视野，提升专业素养。

五、学生学习成果与反馈

1. 学习成绩分析

通过期中、期末测试数据统计，发现学生在词汇积累、口语表达和听力理解方面均有明显进步，特别是在低年级学生的听说能力上表现尤为突出。

2. 学生反馈

通过问卷调查和访谈了解学生对英语学习的兴趣和满意度，结果显示大部分学生对英语学习持积极态度，愿意参与课堂互动和课外活动。

六、存在的问题与改进措施

1. 存在的问题

- 部分学生英语基础薄弱，学习兴趣不均衡；

- 教师在教学方法上仍需进一步创新；

- 家校沟通不够紧密，影响学生学习效果。

2. 改进措施

- 加强分层教学，关注个体差异；

- 推广项目式学习与游戏化教学，激发学生兴趣；

- 建立家校联系机制，形成教育合力。

七、未来工作展望

下一阶段，我们将继续深化课程改革，推动信息技术与英语教学的深度融合，探索多元化评价体系，全面提升学生的语言综合运用能力。同时，加强教师队伍建设，打造一支专业、高效、富有创新精神的英语教研团队。

结语：

小学英语教学是一项长期而系统的工程，需要全体教师的共同努力与持续探索。我们将不忘初心，砥砺前行，为培养具有国际视野和语言能力的新时代小学生而不懈努力。

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