【2019小学开学第一课主题班会设计(班级活动策划书)】一、活动背景
随着新学期的来临,为了帮助学生尽快适应校园生活,树立良好的学习态度和行为规范,增强班级凝聚力,我校决定在2019年秋季学期初开展“开学第一课”主题班会活动。通过形式多样的互动与教育内容,引导学生明确目标、激发兴趣、培养习惯,为本学期的学习生活奠定良好基础。
二、活动目的
1. 帮助学生快速进入学习状态,调整心理预期;
2. 强化学生的纪律意识和集体荣誉感;
3. 通过师生互动、生生交流,增进彼此了解;
4. 提升学生对学校、班级的认同感和归属感;
5. 为新学期的学习生活营造积极向上的氛围。
三、活动时间
2019年9月1日(星期一)上午第一节班会课
四、活动地点
各班教室
五、参与对象
全体小学在校学生及班主任教师
六、活动内容与流程
1. 开场导入(5分钟)
由班主任进行简短致辞,欢迎同学们重返校园,并介绍本次班会的主题和意义,营造轻松愉快的氛围。
2. 主题分享:《我的新学期计划》(10分钟)
邀请几名学生代表分享自己在新学期的学习目标和生活计划,鼓励其他同学积极参与讨论,激发大家对未来的期待。
3. 互动游戏:《我是小主人》(15分钟)
通过趣味问答或情景模拟的方式,让学生了解班级规则、校园礼仪以及如何与同学友好相处。游戏环节旨在增强学生的责任感和团队协作意识。
4. 情感交流:《我和我的同学》(10分钟)
组织学生互相介绍自己,分享自己的兴趣爱好、特长等,促进同学之间的了解与沟通,拉近彼此距离。
5. 规则学习:《班级公约》(10分钟)
由班主任带领全班共同学习并制定班级公约,明确课堂纪律、卫生要求、文明礼仪等内容,增强学生的自律意识。
6. 总结提升(5分钟)
班主任对本次班会进行总结,肯定同学们的表现,并鼓励大家以积极的心态迎接新的挑战,共同建设一个团结、奋进的班集体。
七、活动准备
1. 班主任提前准备班会内容和相关资料;
2. 教室布置整洁,营造温馨的氛围;
3. 准备必要的道具,如卡片、小奖品等;
4. 提前通知学生做好发言准备,确保活动顺利进行。
八、注意事项
1. 活动过程中注意时间控制,确保每个环节有序进行;
2. 鼓励每位学生积极参与,避免冷场;
3. 对表现积极的学生给予适当表扬,增强其自信心;
4. 活动结束后,班主任可收集学生的反馈意见,为今后的班会提供参考。
九、活动延伸
班会结束后,可以结合实际情况,开展“我为班级做一件事”活动,鼓励学生从身边小事做起,增强责任感和集体意识。
十、结语
“开学第一课”不仅是新学期的起点,更是学生心灵成长的重要契机。通过精心设计的主题班会,不仅能让学生感受到学校的温暖与关怀,也能帮助他们更好地规划未来,开启充满希望的新征程。
备注: 本策划书可根据各班实际情况进行适当调整,确保活动更具针对性和实效性。