【2019小学开学第一课主题班会设计（班级活动策划书）】一、活动背景

随着新学期的来临，为了帮助学生尽快适应校园生活，树立良好的学习态度和行为规范，增强班级凝聚力，我校决定在2019年秋季学期初开展“开学第一课”主题班会活动。通过形式多样的互动与教育内容，引导学生明确目标、激发兴趣、培养习惯，为本学期的学习生活奠定良好基础。

二、活动目的

1. 帮助学生快速进入学习状态，调整心理预期；

2. 强化学生的纪律意识和集体荣誉感；

3. 通过师生互动、生生交流，增进彼此了解；

4. 提升学生对学校、班级的认同感和归属感；

5. 为新学期的学习生活营造积极向上的氛围。

三、活动时间

2019年9月1日（星期一）上午第一节班会课

四、活动地点

各班教室

五、参与对象

全体小学在校学生及班主任教师

六、活动内容与流程

1. 开场导入（5分钟）

由班主任进行简短致辞，欢迎同学们重返校园，并介绍本次班会的主题和意义，营造轻松愉快的氛围。

2. 主题分享：《我的新学期计划》（10分钟）

邀请几名学生代表分享自己在新学期的学习目标和生活计划，鼓励其他同学积极参与讨论，激发大家对未来的期待。

3. 互动游戏：《我是小主人》（15分钟）

通过趣味问答或情景模拟的方式，让学生了解班级规则、校园礼仪以及如何与同学友好相处。游戏环节旨在增强学生的责任感和团队协作意识。

4. 情感交流：《我和我的同学》（10分钟）

组织学生互相介绍自己，分享自己的兴趣爱好、特长等，促进同学之间的了解与沟通，拉近彼此距离。

5. 规则学习：《班级公约》（10分钟）

由班主任带领全班共同学习并制定班级公约，明确课堂纪律、卫生要求、文明礼仪等内容，增强学生的自律意识。

6. 总结提升（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的表现，并鼓励大家以积极的心态迎接新的挑战，共同建设一个团结、奋进的班集体。

七、活动准备

1. 班主任提前准备班会内容和相关资料；

2. 教室布置整洁，营造温馨的氛围；

3. 准备必要的道具，如卡片、小奖品等；

4. 提前通知学生做好发言准备，确保活动顺利进行。

八、注意事项

1. 活动过程中注意时间控制，确保每个环节有序进行；

2. 鼓励每位学生积极参与，避免冷场；

3. 对表现积极的学生给予适当表扬，增强其自信心；

4. 活动结束后，班主任可收集学生的反馈意见，为今后的班会提供参考。

九、活动延伸

班会结束后，可以结合实际情况，开展“我为班级做一件事”活动，鼓励学生从身边小事做起，增强责任感和集体意识。

十、结语

“开学第一课”不仅是新学期的起点，更是学生心灵成长的重要契机。通过精心设计的主题班会，不仅能让学生感受到学校的温暖与关怀，也能帮助他们更好地规划未来，开启充满希望的新征程。

备注： 本策划书可根据各班实际情况进行适当调整，确保活动更具针对性和实效性。