【幼儿园中班安全教育教案候车小常识】一、活动目标：

1. 让幼儿了解在车站或公交车站等场所候车时需要注意的安全事项。

2. 培养幼儿遵守公共秩序、注意安全的意识。

3. 通过游戏和故事引导幼儿掌握基本的候车礼仪与自我保护方法。

二、活动准备：

- 图片或视频：展示不同场景下的候车画面（如公交站、地铁站、火车站等）

- 情景模拟道具：如小椅子、站牌、排队标识等

- 安全儿歌或动画片段

- 幼儿人手一张“候车小卫士”贴纸

三、活动过程：

1. 导入环节：情境导入，激发兴趣

教师提问：“小朋友们，你们有没有坐过公交车？在车上或者车站里，我们应该怎么做才安全呢？”

引导幼儿自由发言，分享自己的经验，引出“候车小常识”的主题。

2. 教学认识候车场所与规则

- 展示图片或视频，让幼儿观察不同的候车环境。

- 教师讲解：

- 在车站要站在黄线外，不要靠近马路。

- 排队等候时要一个一个来，不能推挤。

- 不要随意跑动，以免被车撞到。

- 等车时可以看看书、玩玩具，但不要离开队伍太远。

3. 游戏互动：我是文明小乘客

组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟在车站排队、等待公交车的情景。

教师扮演司机或工作人员，引导幼儿正确排队、礼貌问好、有序上车。

4. 安全儿歌学习：

教师带领幼儿一起学唱《候车小卫士》儿歌：

> “排队等候不拥挤，黄线外面站整齐。

> 不跑不跳守秩序，安全乘车我最行。”

5. 小结与延伸：

教师总结本次活动的内容，强调候车时的安全注意事项。

鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的知识，并提醒家长在外出时也要注意候车安全。

四、活动延伸：

- 鼓励幼儿画出自己心目中的“安全候车站”，并进行作品展示。

- 家园共育：发放《安全候车小贴士》给家长，帮助幼儿巩固所学知识。

五、活动反思：

本节课通过多种教学形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了候车的基本安全知识。活动中注重互动与体验，提高了幼儿的参与感和理解力。今后可结合更多生活实际场景，进一步拓展幼儿的安全意识。

备注： 本教案为原创内容，根据教学实际灵活调整，确保符合幼儿认知水平与安全教育需求。